南陽學(xué)而優(yōu)教育輔導(dǎo)中心

一家專業(yè)從事青少年右腦潛能開發(fā)及培養(yǎng)學(xué)生超級(jí)記憶高效學(xué)習(xí)方法與現(xiàn)行教材相結(jié)合的研發(fā)型科研型教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校秉承以人為本、高效卓越的教育理念，引進(jìn)國外Zui先進(jìn)的腦科學(xué)和心理學(xué)科研究成果，聯(lián)合國內(nèi)數(shù)名教育心理學(xué)專家，開發(fā)出針對(duì)不同年齡人群的右腦開發(fā)、潛能培訓(xùn)和超級(jí)記憶訓(xùn)練的精品課程，即以迅速提高記憶力為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)方法為主導(dǎo)，以右腦潛能開發(fā)為切入點(diǎn)的一套完整的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)體系。一教育理念：用愛心激發(fā)學(xué)生的興趣用方法培養(yǎng)學(xué)生的技能用知識(shí)照亮學(xué)生的心靈二教學(xué)方法：注重因材施教講究教學(xué)互動(dòng)強(qiáng)化思維訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)虒W(xué)特色：左右腦相結(jié)合思維拓展訓(xùn)練與目標(biāo)記憶相結(jié)合。1：科研型的教育機(jī)構(gòu)：建立了由專家、學(xué)者、心里咨詢師以及家庭教育指導(dǎo)老師組成的研究隊(duì)伍，專業(yè)從事研究和完善。2：綜合型的教育機(jī)構(gòu)：注重健康人格的培養(yǎng)，思維方式的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方法的探索，知識(shí)的傳授，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，不同于一般的培訓(xùn)學(xué)校或家教中心單純的知識(shí)補(bǔ)課。3：個(gè)性化的教育機(jī)構(gòu)：注重學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維方式等方面的培訓(xùn)和訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生個(gè)性的不同進(jìn)行分班，實(shí)施分層針對(duì)性的教育，真正因材施教，[查看全部]補(bǔ)充學(xué)校的統(tǒng)一教育模式的弊端。4：小班教學(xué)：目前培訓(xùn)市場(chǎng)的教學(xué)規(guī)模一般在30人左右，而我們是真正的小班教學(xué)，規(guī)模在3—10人之間。小班教學(xué)相對(duì)大班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)是：不僅師生之間互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì)多，老師有精力兼顧所有，逐個(gè)培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，而且與單個(gè)家教相比，它有益于學(xué)生之間的交流和合作意識(shí)的培養(yǎng)。